Такая ситуация. Трое мальчишек под опекой: Вова 12 лет, Родион 11 лет, Ваня 7 лет. Вова у меня с 3 лет, Родя и Ваня с 2 лет. Все из разных семей. Поскольку я сама вегетарианка с 30 лет, т. е. уже 25 лет не ем мяса и рыбы, то и детей кормить «этим» не могу (настоящие вегетарианцы меня поймут)... Года 4 назад опеке стало известно об этом — одна моя давняя знакомая позвонила анонимно. Сначала с нами «поработали»: внеплановая проверка, вызывали в опеку одну и с детьми, беседовали, писала объяснительную... Надо сказать, что дети и сами прониклись вегетарианским мировоззрением и тоже не хотят есть мясо и рыбу. Пробовали из любопытства, не понравилось. Опека, проведя требуемые от них при поступлении жалоб мероприятия, вроде отстала от нас. Дети каждый год проходят медосмотр, здоровье в порядке, условия жизни тоже. Я успокоилась, перестала особо скрывать наш образ жизни. Только из детского лагеря, где мы были 3 года назад, опять поступали жалобы от воспитателей, и опять провели требуемые проверки и беседы, после этого всё так же утихло.
С начала этого учебного года мы переехали из Иркутска (жили на Депутатской) на Голоустненский тракт, пос. Светлый Яр, в 25 км от города. Лес, чистый воздух. Городскую ядовитую смесь вместо воздуха моя дыхательная система не переносит. Все дети стали учиться в школе посёлка Горячий Ключ. Ездят на школьном автобусе. Поскольку дети на подвозе, учителя и воспитатели по подвозу обращают особое внимание на их питание. Опять начались жалобы в опеку, и не только. Социальный педагог школы поставила своей целью добиться того, чтобы моих детей у меня забрали. О их питании сообщила даже в полицию.
Я пришла к нелёгкому решению перевести детей в городскую школу №32, где они учились раньше. Хотя возить их туда из Светлого Яра будет очень трудно.
Неделю назад опека приняла решение поместить всех троих детей в больницу на обследование. И, как я узнала только что по телефону от завуча, горячеключевской школе было распоряжение не выдавать мне документы для перевода детей. После обследования их планируют перевести в реабилитационный центр. Обследование закончилось позавчера, в пятницу, и вечером я привезла их домой. По результатам обследования есть небольшие отклонения в здоровье детей (а у кого их совсем нет?). У двоих (Вовы и Вани) выявлен поверхностный гастрит и повышено содержание тиреотропного гормона в крови. Никакие боли детей не беспокоят. Болели животы первые года два после того, как я взяла их из Дома ребёнка, но уже давно не болят. У младшего недостаток веса и плохой аппетит, это было всегда. У него тонкая фигура. Я сказала врачу, которая вела их обследование в больнице, что при такой фигуре недостаток веса — это естественно, на что она ответила: «Вот когда ему будет 18 лет, тогда он может иметь недостаток веса, а пока — не имеет права!».
Не раз и опека, и школа проводила такое мероприятие: с детьми беседовали без меня, после этого мне сообщали, будто дети сказали, что они хотят есть мясо. В разговоре со мной дети это отрицали. В последний раз проделали это с одним младшим, Ваней. Выйдя из дальней комнаты, где беседовала с ним, представитель опеки заявила мне, что Ваня сказал, что с удовольствием ел бы сосиски и пельмешки. Но в той комнате был мой взрослый сын, и он потом сообщил мне, что Ваня ответил на самом деле. На вопрос, ест ли он в школе сосиски и пельмени, Ваня сказал: «Заставляют...». Когда я позже спросила эту даму, почему она меня обманула, она рассказала, что при слове «сосиски» мальчик улыбнулся. По её мнению, это означает, что он хочет их есть.
Постоянно мне говорят, что эти дети — не мои, а государственные, значит, я должна их кормить так, как велит государство. А сами решать и выбирать они не имеют права до 18 лет. К обвинению в «неполноценном питании детей» притягивают всё, что могут, искажая факты, слова, поступки... Например, увидели рисунки детей (сделаны в кружке ИЗО): жёлтые экскаваторы на фоне, естественно, тёмно-коричневой земли, которую они копают. Вывод: дети рисуют всё в чёрном цвете! Соц. педагог в опеке при мне заявила, что первоклассник Ваня плохо учится, не усваивает программу, не может формулировать свои мысли. Но его учительница мне ранее говорила, что он занимается очень хорошо, и всегда выручает её, когда никто из детей не может ответить на вопрос. Средний, Родион (5 класс), как-то уснул на уроке истории («скучно!»). Теперь постоянно говорят, что все мои дети спят на уроках. Ваня, по их мнению, вообще еле двигается и чуть не падает от слабости. Но у него, действительно, выработалась уже привычка изображать слабого, измождённого, каким его видят (хотят видеть!) педагоги. Особенно, когда хочет, чтобы от него отстали. При этом мои старшие, Вова и Родя, говорят, что Ваня носится по школе и орёт громче всех. У Вовы, да, есть проблемы в учёбе. Но это СДВГ, диагноз. При этом поведение у него было трудным до 4 класса, а в 5-м и сейчас, в 6-м, совершенно нормальное.
Не знаю, что будет дальше. Завтра понедельник, поедем в поликлинику за справками в школу, т. к. неделю пропустили. Друзья, может, кто-то что-то посоветует?...